Права детей
| “Конвенция о правах ребенка“(одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) |
| Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации” |
| Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ “О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию” |
Общие вопросы образования
Государственная аккредитация
| Приказ Минпросвещения России от 14.04.2023 N 271 “Об утверждении аккредитационных показателей, методики расчета и применения аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования” (Зарегистрировано в Минюсте России 19.05.2023 N 73365) |
| “Методика расчета аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденных приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29.11.2021 N 868″ (утв. Минпросвещения России, Рособрнадзором 04.05.2022) |
Педагогические работники
Профессиональные стандарты
| Профессиональный стандарт “Педагог дополнительного образования детей и взрослых” (УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 сентября 2021 года N 652н) |
| профессиональный стандарт “Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)” (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н, зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550) |
| профессионального стандарта “Педагог-психолог (психолог в сфере образования” (Приказ Минтруда России от 24.07.2015 N 514н, зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2015 N 38575) |
| профессиональный стандарт “Педагог-дефектолог” (приказ Минтруда России от 13.03.2023 N 136н, зарегистрировано в Минюсте России 14.04.2023 N 73027) |
| профессиональный стандарт “Специалист в области воспитания” (Приказ Минтруда России от 30.01.2023 N 53н, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2023 N 72520) |
| профессиональный стандарт “Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)” (Приказ Минтруда России от 25.12.2018 N 840н, зарегистрировано в Минюсте России 17.01.2019 N 53396) |
| профессиональный стандарт “Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)“(приказ Минтруда России от 19.04.2021 N 250н, зарегистрировано в Минюсте России 02.09.2021 N 64848) |
СПО
| Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 02.09.2020 N 457 |
| Порядок перевода обучающихся в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу среднего профессионального образования, утв. Приказом Минпросвещения России от 06.08.2021 N 533 |
| Требования к освоению дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке, утвержденные приказом Минобрнауки России от 18.10.2023 N 998 (Зарегистрировано в Минюсте России 21.11.2023 N 76040) |
ФГОС
Образовательные программы
Профориентация
Учебно-воспитательные учреждения
Порядок организации и осуществления деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа“, утв. Приказом Минпросвещения России от 17.07.2019 N 381 (Зарегистрирован в Минюсте России 30.08.2019 N 55790)
Документы об образовании
Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержден приказом Минпросвещения России от 05.10.2020 N 546 (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2020 N 61709)
Приказ Минпросвещения России от 14.10.2022 N 906“Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов”
Профилактическая работа
Программы развития образовательной организации
| Методические рекомендации по разработке, утверждению и согласованию программ развития общеобразовательных организаций” (Письмо Минпросвещения России от 17.06.2024 N 03-877) |
| Методическими рекомендациями по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, в том числе в обновлении образовательных программ“, (Распоряжение Минпросвещения России от 27.12.2019 N Р-154) |
| “Методическими рекомендациями по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием профессиональной образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ (Распоряжение Минпросвещения России от 27.12.2019 N Р-154) |
Учебники
| Письмо Минпросвещения России от 27.09.2023 N 03-1539 “Об использовании учебников” |
| Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утв. Приказом Минпросвещения России от 21.09.2022 N 858 (Зарегистрирован в Минюсте России 01.11.2022 N 70799) |
| Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утв. Приказом Минпросвещения России от 18.07.2024 N 499 (Зарегистрировано в Минюсте России 16.08.2024 N 79172) |
| Письмо Минпросвещения России от 02.11.2023 N 03-ПГ-МП-41663 “О рассмотрении обращения” |
Контроль
Перечень индикаторов риска нарушения обязательных требований, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, утвержденный приказом Рособрнадзора от 04.10.2021 N 1336
Оценка качества образования
Одарённые дети
| Правила выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности, и сопровождения их дальнейшего развития, утвержденные Постановлением Правительства РФ от 19.10.2023 N 1738 |
| Порядок и условий выдачи медалей “За особые успехи в учении” I и II степеней, утвержденный приказом Минпросвещения России от 29.09.2023 N 730 |
Инклюзивное образование
| Приказ Минпросвещения России от 22.10.2024 N 731 “Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением интеллекта), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам” (Зарегистрировано в Минюсте России 20.11.2024 N 80241) вступает в силу 01.03.2025 |
| Приказ Минпросвещения России от 01.11.2024 N 763 “Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии” (Зарегистрировано в Минюсте России 20.11.2024 N 80240) вступает в силу с 01.03.2025 |
Государственные программы, проекты
| Государственная программа Российской Федерации “Развитие образования” Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642 |
| Паспорт национального проекта “Образование” (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16 |
| Основы государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения, утв Указом Президента РФ от 08.05.2024 № 314 |
Воспитание
| Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р |
| План мероприятий по реализации в 2021 – 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 12 ноября 2020 года N 2945-р |
| Методические рекомендации по реализации Стратегии развития воспитания на уровне субъекта Российской Федерации (Письмо Минпросвещения России от 07.04.2021 N 06-433) |
| Примерная рабочая программа воспитания для общеобразовательных организаций |
| Примерная рабочая программа воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования |
Комплексная безопасность
| Стратегия комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года (Указ Президента РФ от 17.05.2023 N 358 |
| План мероприятий по реализации Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2023 N 3233-р) |
| Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по обеспечению комплексной безопасности (Письмо Минкомсвязи России от 10.04.2020 N ЛБ-С-088-8929 ) |
Медиация
Библиотеки
IT-Куб
Методические рекомендациями по созданию и функционированию Центров цифрового образования детей “IT-куб” Письмо> Минпросвещения России от 30.11.2023 N АЗ-1750/04 “О направлении методических рекомендаций”
Наставничество
Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 “Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (Письмо Минпросвещения России N АЗ-1128/08, Профсоюза работников народного образования и науки РФ N 657 от 21.12.2021
Дети иностранных граждан
Методическими рекомендациями органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан (Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 “О направлении методических рекомендаций”
Дополнительное образование детей
Психологические службы
| Распоряжение Минпросвещения России от 28.12.2020 N Р-193 Методические рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях», Система функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях. Методические рекомендации“) |
Информационное общество
Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы, утв. Указ Президента РФ от 09.05.2017 N 203
Средства обучения и воспитания
Приказ Минпросвещения России от 06.09.2022 N 804 “Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации “Развитие образования”, направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания” (Зарегистрировано в Минюсте России 12.10.2022 N 70483)