В данной работе представлено описание передового педагогического опыта Комаровской Сусанны Владимировны, в котором раскрыты аспекты повышения эффективности урока биологии.
Использование проблемного обучения повышает интерес к предмету, уровень интеллектуального развития, степень самостоятельности в выполнении творческих заданий, решении проблемных вопросов и задач.
Использование данной технологии в преподавании общей биологии оказывает положительное влияние на качество и результативность обучения, создает благоприятные предпосылки для формирования у обучающихся высокого уровня естественнонаучного мышления.
В работе представлены различные методы формирования у учащихся творческого отношения к предмету, мотивация их к обучению, определены пути повышения познавательной активности учащихся на уроках вследствие использования современных педагогических технологий. Данный педагогический опыт адресован как молодым учителям биологии, так и всем тем, кто использует активные формы на уроках и во внеурочной деятельности.