3
В работе учителя математики ГБОУ ЛНР «Ясеновская школа №2 имени Д. В. Лазутина» Скупейко М.И. представлена технология сопровождения и проведения проектно-исследовательской деятельности обучающихся по теме «История развития компьютеров. Цифровой след». Учитель выступает как организатор, наставник, консультант и координатор.
Проектно-исследовательская деятельность способствует формированию у обучающихся:
- исследовательских и коммуникативных навыков;
- умения работать в команде;
- самостоятельности и ответственности;
- креативности и критического мышления.
Учитель же получает возможность реализовать индивидуальный подход к каждому ученику, повысить мотивацию к обучению и развить свои профессиональные компетенции.
Материалы
Проектно-исследовательская деятельность