Представленный опыт работы учителя иностранного языка ГБОУ ЛНР «АИТЛ» Сердюк Елены Николаевны посвящен актуальной и значимой проблеме современного образования – повышению интереса к изучению иностранных языков и обеспечению высокой эффективности организации образовательного процесса на основе применения визуальных форм усвоения учебной информации.
Опыт работы Сердюк Е.Н. формировался в ходе реализации рабочих программ по английскому языку в ответ на угасание интереса обучающихся к изучению иностранного языка по мере усложнения учебного материала, когда на первое место выдвигается задача не запомнить буквально, а понять, выделить основную мысль, уловить последовательность и логику изложения.
Теоретической базой опыта Сердюк Е.Н. являются работы А.А. Вербицкого, М.С. Кардумян, Н.В. Языковой, известных языковедов, внесших значительный вклад в изучение визуализации в образовательном процессе, исследования ЮНЕСКО, работа команды Зои Белински из Массачусетского технологического университета.
Представленная технология педагогического опыта по применению визуальных форм усвоения учебной информации позволяет изменить характер обучения в школе: ускорить восприятие, осмысление и обобщение, развить умение анализировать понятия, структурировать информацию; использовать технологию визуализации как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся на разных этапах уроках английского языка:
- введение лексики/грамматики (иллюстрации, анимационные ролики, ментальные карты);
- отработка навыков (интерактивные упражнения, инфографика, схемы);
- контроль и рефлексия (цифровые коллажи, постеры, презентации учащихся).
Опыт визуализации на уроках английского языка, представленный учителем Сердюк Е.Н., является результативным благодаря системности её использования и учёту возрастных особенностей обучающихся.