Система патриотического воспитания на уроках физической культуры и основ безопасности и защиты Родины в кадетских (казачьих) классах представляет собой современный, целостный, практико-ориентированный педагогический механизм, отвечающий стратегическим задачам национального развития.
Новизна педагогического опыта Постоловой Татьяны Ивановны заключается в синтезе физической, духовной и военно-патриотической составляющих. Педагог, применяя технологии личностно-ориентированного обучения, коллективного творческого дела, проектной деятельности, военно-спортивные игры, здоровьесберегающие технологии, объединил физическое развитие (через уроки физической культуры), военно-патриотическую подготовку (через ОБЖ и внеклассные мероприятия), духовно-нравственные и культурно-исторические традиции казачества. Такой подход позволяет формировать целостную личность гражданина-патриота, готового к защите Отечества не только физически, но и морально, а также использовать региональные и этнокультурные особенности как ресурс патриотического воспитания, применять современные педагогические технологии.
Материалы
Рецензия на обобщение педагогического опыта